Uma Análise Sobre Como os Livros Didáticos de Matemática Estão Trabalhando a Questão da Contextualização

• Autore principale: Rodrigo Rosalis (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidade do Estado de Santa Catarina, 2014-12-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Mesmo com as atuais tendências tecnológicas dentro da sala de aula, o livro didático ainda é o material de apoio mais utilizado pelos professores, além deste fato, há os constantes esforços para que o ensino dos conteúdos nas escolas seja mais contextualizado e próximo da realidade do aluno...