Common "transmission block" in understanding cardiovascular physiology

We obtained responses from 69 medical and 65 pharmacy students who had cardiovascular (CVS) physiology taught in the previous academic year. A real-time response exercise using an online game-based learning platform (Kahoot!) (https://getkahoot.com/) was conducted during a lecture class using true/f...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Hwee-Ming Cheng (مؤلف), See-Ziau Hoe (مؤلف), Amira Abd Jamil (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Wolters Kluwer Medknow Publications, 2017-01-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح