Intervenção pedagógica: a contribuição dos estudos de gênero à formação docente
Os professores, ao transmitirem o conhecimento científico escolar sem uma prática consciente da produção dos conceitos, podem reforçar valores hegemônicos, sobretudo quando tratam meninos e meninas de forma diferenciada do ponto de vista do gênero social. O objetivo deste artigo consiste em i...
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| Format: | Book |
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Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2012-04-01T00:00:00Z.
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