La formazione dei docenti tra prospettive emergenziali e sostenibilità: una prima riflessione sulle dimensioni caratterizzanti (tracce di sostenibilità)
L'articolo intende proporre un'idea di formazione sostenibile per professionalità sostenibili, con particolare riferimento ai professionisti dell'educazione e della scuola nel contesto complesso attuale. A partire dalla riflessione su due esperienze di ricerca-formazione realizzate d...
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| Format: | Book |
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Pensa MultiMedia,
2021-06-01T00:00:00Z.
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| Summary: | L'articolo intende proporre un'idea di formazione sostenibile per professionalità sostenibili, con particolare riferimento ai professionisti dell'educazione e della scuola nel contesto complesso attuale. A partire dalla riflessione su due esperienze di ricerca-formazione realizzate durante il periodo del Lockdown (marzo-giugno 2020), saranno identificati gli elementi caratterizzanti che hanno consentito la "tenuta" e il successo di entrambi i percorsi, in un periodo di particolare criticità. Tali elementi, coerenti con alcuni aspetti - chiave comuni ai principali approcci formativi presenti in letteratura, possono essere utilizzati per l'identificazione di un core set al fine di orientare la promozione e lo sviluppo di approcci e modelli di formazione sostenibile che potranno essere oggetto di riflessione e valutazione future. |
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| Item Description: | 10.7346/-fei-XIX-01-21_56 1973-4778 2279-7505 |