Pensar i veure el món a través del concepte de cicle
Cal reivindicar l'interès de treballar el concepte "cicle" a les diferents etapes educatives (infantil, primària, secundària), presentant algunes experiències, dificultats i reflexions en-torn a alguns dels cicles que es treballen a l'ensenyament obligatori, especialment el d...
Saved in:
Main Author: | Conxita Márquez Bargalló (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona,
2006-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
El cicle de modelització com a eina d'anàlisi d'una unitat didàctica sobre energia
by: Caterina Solé, et al.
Published: (2019) -
Com influencia la temperatura en el creixement de les hortalisses en un hivernacle
by: Jesús Chivite Pérez, et al.
Published: (2011) -
Els textos de ciència tenen ideologia
by: Conxita Márquez Bargalló, et al.
Published: (2009) -
Les Jornades de controvèrsia sòcio-científica i recerca i innovació responsables: ciències per a qüestionar i canviar el món. Pensar, comprendre, decidir
by: Jordi Domènech-Casal, et al.
Published: (2016) -
El món dels microorganismes a sisè de primària
by: Núria Gaju, et al.
Published: (2005)