POSICIONAMENTOS DE DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA ACERCA DO ENSINO DE GRAMÁTICA NO DOCUMENTO DA BNCC
O presente trabalho analisa posicionamentos de professores de Língua Portuguesa acerca do ensino de gramática no documento da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) proposto pelo Ministério da Educação (MEC) para padronização de parte dos conteúdos apresentados aos alunos da Educação Bási...
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Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,
2020-03-01T00:00:00Z.
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