اثر استراتیجیة الحساب الذهنی فی تنمیة الذکاء المنطقی الریاضی لدى تلمیذات الصف الرابع الابتدائی
هدف البحث التعرف على اثر استراتیجیة الحساب الذهنی فی تنمیة الذکاء المنطقی الریاضی لدى تلمیذات الصف الرابع الابتدائی فی مادة الریاضیات، وقد تکونت عینة البحث من ( 50 ) تلمیذة من تلمیذات الصف الرابع الابتدائی فی مدرسة ( سومر ابتدائیة للبنات ) فی الجانب الایسر من مدینة الموصل، بواقع (25) تلمیذة فی کل...
Saved in:
Main Authors: | Wasf Al_Khafaji (Author), أزهار فلاح محمد (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2023-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
اثر برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية الترميز الثنائي في الثقافة البصرية وتنمية الميول العلمية عند تلاميذ الصف الرابع الابتدائي نحو مادة العلوم
by: Wasf Al_Khafaji
Published: (2024) -
ثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة الرياضيات
by: بشائر صديق بكر النعمة
Published: (2024) -
أثر استراتيجية قوة الذاكرة في التحصيل واليقظة العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
by: سوسن حمود محمد
Published: (2023) -
فاعلية إستراتيجية الصف المقلوب عن بعد عبر منصة مدرستي في تنمية التحصيل الرياضي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
by: محمد بن صنت الحربي, et al.
Published: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية القوة الرياضية والذكاء المنطقي الرياضي لدى طالبات الصف الأول الثانوي- محافظة تعز
by: نسرين عبد العزيز محمد عبد الله, et al.
Published: (2024)