binti khoiriyah, nur laili, & masrurotul mahmudah. (2018). PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).
Chicago Style (17th ed.) Citationbinti khoiriyah, nur laili, and masrurotul mahmudah. PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), 2018.
MLA (9th ed.) Citationbinti khoiriyah, et al. PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), 2018.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.