R. Kunjana Rahardi. (2019). INTEGRATING SOCIAL, SOCIETAL, CULTURAL, AND SITUATIONAL CONTEXTS TO DEVELOP PRAGMATICS COURSE LEARNING MATERIALS: PRELIMINARY STUDY (INTEGRASI SOSIAL, SOSIAL, BUDAYA, DAN KONTEKS SITUASIONAL UNTUK MENGEMBANGKAN MATERI PEMBELAJARAN PRAGMATIK: STUDI AWAL). Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat.
Chicago Style (17th ed.) CitationR. Kunjana Rahardi. INTEGRATING SOCIAL, SOCIETAL, CULTURAL, AND SITUATIONAL CONTEXTS TO DEVELOP PRAGMATICS COURSE LEARNING MATERIALS: PRELIMINARY STUDY (INTEGRASI SOSIAL, SOSIAL, BUDAYA, DAN KONTEKS SITUASIONAL UNTUK MENGEMBANGKAN MATERI PEMBELAJARAN PRAGMATIK: STUDI AWAL). Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat, 2019.
MLA (9th ed.) CitationR. Kunjana Rahardi. INTEGRATING SOCIAL, SOCIETAL, CULTURAL, AND SITUATIONAL CONTEXTS TO DEVELOP PRAGMATICS COURSE LEARNING MATERIALS: PRELIMINARY STUDY (INTEGRASI SOSIAL, SOSIAL, BUDAYA, DAN KONTEKS SITUASIONAL UNTUK MENGEMBANGKAN MATERI PEMBELAJARAN PRAGMATIK: STUDI AWAL). Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat, 2019.