SAYYID AHMAD KHAN REFORMIS PENDIDIKAN ISLAM DI INDIA
Bangsa Arab sudah ada berkomunikasi dengan masyarakat India melalui perdagangan lewat jalan sutra. Salah satu hasil adalah terkenal dengan pedang yang disepuh secara Hind. Penguasa Islam yang pertama adalah Muhammad Ibnu Qasim, Muhammad Ghazni hingga kaisar Mongol. Islam mulai memudar di India setel...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
State Islamic University Sultan Syarif Kasim,
2015-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_3f68c9f233944abf89cf07e3645f2f15 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a AKMAL AKMAL |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a SAYYID AHMAD KHAN REFORMIS PENDIDIKAN ISLAM DI INDIA |
| 260 | |b State Islamic University Sultan Syarif Kasim, |c 2015-06-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 1693-1025 | ||
| 500 | |a 2442-5605 | ||
| 500 | |a 10.24014/potensia.v1i1.1239 | ||
| 520 | |a Bangsa Arab sudah ada berkomunikasi dengan masyarakat India melalui perdagangan lewat jalan sutra. Salah satu hasil adalah terkenal dengan pedang yang disepuh secara Hind. Penguasa Islam yang pertama adalah Muhammad Ibnu Qasim, Muhammad Ghazni hingga kaisar Mongol. Islam mulai memudar di India setelah masuk pengaruh bangsa Inggris yang berkejasama dengan masyarakat India. Islam mundur di India karena mereka tidak mau menerima hal yang terbaru termasuk pada dunia pendidikan. Menurut Sayyid Ahmad Khan umat Islam bangkit harus ada pembaharuan di bidang pendidikan dan berkerjasama dengan bangsa yang non Islam. Untuk memajukan umat Islam satu-satunya jalan adalah melalui pendidikan. Melalui pendidikan akan lahirlah para intelektual Islam. Ilmu pengetahuan dapat memaju kemajuan dan melahirkan kebudayaan modern Selain itu Sayyid Ahmad Khan mengatakan; perselisihan antara agama di dalam ajaran agama Islam dilarang | ||
| 546 | |a ID | ||
| 690 | |a sayyid ahmad khan reformis pendidikan islam di india | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Education (General) | ||
| 690 | |a L7-991 | ||
| 690 | |a Islam | ||
| 690 | |a BP1-253 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Potensia, Vol 1, Iss 1, Pp 1-18 (2015) | |
| 787 | 0 | |n http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/potensia/article/view/1239 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1693-1025 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2442-5605 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/3f68c9f233944abf89cf07e3645f2f15 |z Connect to this object online. |