EFETIVIDADE DE PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO PARA OBESIDADE COM BASE EM ORIENTAÇÕES PARA ESCOLARES ADOLESCENTES: REVISÃO SISTEMÁTICA

• Main Authors: Vaneza Lira Waldow Wolf (Author), Juan Eduardo Samur- (Author), Suzy Ferreira de Sousa (Author), Hemerson Dinis Oliveira Santos (Author), Augusto Gerhart Folmann (Author), Roberto Régis Ribeiro (Author), Gil Guerra-Júnior (Author)
• Format: Book
• Published: Sociedade de Pediatria de São Paulo, 2018-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1984-0462; 10.1590/1984-0462/;2019;37;1;00015
• Keywords: Child health services; School health; Health behavior; Eating habits; Physical activity.; Pediatrics; RJ1-570
• Source: Revista Paulista de Pediatria, Iss 0 (2018)

RESUMO Objetivo: Verificar a efetividade de intervenções educacionais baseadas na orientação sobre atividade física e nutrição em escolares. Fonte de dados: Foi realizada busca sistemática em quatro bancos e bases de dados eletrônicos, com artigos publicados entre outubro de 2007 e janeiro de 2017 que abordaram a realização de intervenções educacionais com ênfase em educação nutricional e atividade física ou exercício físico em escolares com idades entre 10 e 19 anos. Síntese dos dados: Foram selecionados 12 artigos para esta revisão. Desses estudos, quatro incluíram a intervenção educacional; quatro associaram intervenções educacionais à inclusão de alimentos saudáveis e atividade física; dois estudos relacionaram as orientações e a atividade física; e, por fim, dois ligaram as orientações com o consumo de alimentos saudáveis. Conclusões: As intervenções baseadas na orientação de atividade física e/ou nutrição foram eficientes, com resultados superiores nos estudos que associaram a prática de atividade física à orientação. Entretanto, observou-se a necessidade da realização de novos estudos que abordem as intervenções educacionais em escolares.