REGIME DE COLABORAÇÃO E EDUCAÇÃO NO CEARÁ: o PAIC no fomento a uma nova cultura de gestão municipal
O regime de colaboração é um princípio instituído na Constituição Federal de 1988. Entretanto, não há regulamentação específica que o normatize nas redes de ensino do país. Neste artigo, investiga-se o regime de colaboração entre o governo do estado do Ceará e os municípios a p...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,
2020-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | O regime de colaboração é um princípio instituído na Constituição Federal de 1988. Entretanto, não há regulamentação específica que o normatize nas redes de ensino do país. Neste artigo, investiga-se o regime de colaboração entre o governo do estado do Ceará e os municípios a partir do Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC). Essa investigação ocorreu na 8ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Maciço de Baturité) e na Secretaria Municipal de Educação de Redenção. Assim, buscou-se compreender o pacto colaborativo no programa e o modus operandi das relações entre essas instituições. A pesquisa é de abordagem qualitativa, constituindo-se como do tipo básica e descritiva. Como procedimentos metodológicos, recorreu-se à pesquisa de campo e à análise documental. Verificou-se que o PAIC, diferentemente das ações realizadas no Ceará na década de 1990, consistiu em um regime de colaboração técnico-pedagógico que favoreceu uma nova cultura de gestão. |
---|---|
Item Description: | 2447-0783 |