La evaluación participativa y la negociación con el alumnado: una propuesta basada en la Pedagogía de la Ignorancia
La participación del alumnado en cuantas facetas de su educación sea posible está relacionada con una educación democrática, puede que incluso con intenciones de emancipación. Este artículo describe y valora críticamente una experiencia en la que futuro profesorado en formación discutió y...
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Universitat Politècnica de València,
2023-06-01T00:00:00Z.
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