PENGARUH MODEL BRAIN BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN RME TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PEMBAGIAN
Brain based learning (BBL) merupakan model pembelajaran yang mengoptimalkan cara kerja otak untuk mendapat pengetahuan. Latar belakang penelitian ini dilakukan karena seringnya terjadi bias kepada siswa dalam menjelaskan tentang konsep matematika, dalam hal ini yaitu pada materi pembagian kelas III...
Saved in:
Main Authors: | Sri Margiani (Author), Ali Mustadi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro,
2023-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Pendekatan RME terhadap Hasil Belajar Matematika
by: Muncarno Muncarno, et al.
Published: (2018) -
PENGARUH MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PERKALIAN DENGAN PENDEKATAN RME DIKELAS II
by: Viscal Oktari, et al.
Published: (2022) -
PENGARUH MODEL MEANINGFUL INSTRUCTION DESIGN DENGAN PENDEKATAN RME TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN
by: alken irwan, et al.
Published: (2023) -
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI PERKALIAN
by: Nida Jarmita, et al.
Published: (2013) -
PENGARUH MODEL DISKURSIS MULTI REPRESENTASI DENGAN PENDEKATAN CBSA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIS SISWA KELAS VI
by: Sri Handayani, et al.
Published: (2023)