La tensión entre los métodos cuantitativos y cualitativos en educación: el papel de las revistas científicas
El enfrentamiento entre los métodos cuantitativos y cualitativos de investigación, al interior de las ciencias de la educación y las ciencias sociales, ha sido muy bien descrita por Cook y Reichardt (1989) en su célebre texto titulado Hacia la superación del enfrentamiento entre los métodos cu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Academia de Estudios Educativos y Sociales (ACEES),
2021-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_43326a32b15e4f34a078316a6b711b28 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Iván Montes-Iturrizaga |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a La tensión entre los métodos cuantitativos y cualitativos en educación: el papel de las revistas científicas |
| 260 | |b Academia de Estudios Educativos y Sociales (ACEES), |c 2021-12-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a https://doi.org/10.53940/reys.v2i4.69 | ||
| 500 | |a 2709-9164 | ||
| 520 | |a El enfrentamiento entre los métodos cuantitativos y cualitativos de investigación, al interior de las ciencias de la educación y las ciencias sociales, ha sido muy bien descrita por Cook y Reichardt (1989) en su célebre texto titulado Hacia la superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos. De ahí en adelante, estos dos autores -entre otros más- se han constituido como referentes relevantes para los ensayos que abordan esta tensión aún existente incluso en universidades de gran renombre del mundo desarrollado. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ES | ||
| 690 | |a editorial | ||
| 690 | |a educación | ||
| 690 | |a métodos | ||
| 690 | |a cualitativo | ||
| 690 | |a cuantitativo | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Social Sciences | ||
| 690 | |a H | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Revista Educación y Sociedad, Vol 2, Iss 4, Pp 1-3 (2021) | |
| 787 | 0 | |n https://revistaeduysoc.acees.net/index.php/revistaeduysoc/article/view/69 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2709-9164 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/43326a32b15e4f34a078316a6b711b28 |z Connect to this object online. |