Breve ensaio sobre o tempo, o sujeito e os modos de olhar para a história: Foucault e Cortázar

• Main Authors: Bruno Pastoriza (Author), José Claudio Del Pino (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina, 2017-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0102-5473; 2175-795X; 10.5007/2175-795X.2017v35n3p803
• Keywords: Literatura; Educação; Saber; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Perspectiva, Vol 35, Iss 3, Pp 803-816 (2017)

Pautado na literatura fantástica de Julio Cortázar e na proposta de história efetiva de Michel Foucault, este ensaio busca trazer um modo diferente de pensarmos as relações entre o sujeito e o tempo da história como elementos dos estudos em Educação. Iniciando com um conto cortazariano, evidencia-se a possibilidade de outro modo de ler o tempo no qual o conto se desdobra, bem como o próprio sujeito nele constituído. A partir dessas relações, articulam-se as propostas foucaultianas de afastamento dos duplos referentes ao sujeito e da concepção de tempo como motor da história. Ambos os autores são utilizados então para problematizar o campo das pesquisas em Educação e seus modos de compreender o tempo e o sujeito, que, pelo olhar desses dois autores, podem ser reconstruídos.