RELEVANŢA ATITUDINII CADRELOR DIDACTICE VIS-À-VIS DE COMPORTAMENTUL DISRUPTIV LA ELEVI
Rolul şcolii este de a pregăti elevii pentru viaţa socială. Viaţa socială presupune relaţii interpersonale. Acestea sunt determinate de anumite comportamente. Perioada contemporană, în pofida modernizării întregului sistem educaţional, se confruntă cu un amplu fenomen cu tentă negativa...
Saved in:
Main Author: | USM ADMIN (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Moldova State University,
2013-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
VALIDAREA EXPERIMENTALĂ A STRATEGIILOR DIDACTICE DE FORMARE A ATITUDINII POZITIVE FAŢĂ DE SCHIMBARE LA STUDENŢI, VIITOARE CADRE DIDACTICE
by: USM ADMIN
Published: (2012) -
EVALUAREA CALITĂŢII ACTIVITĂŢII CADRELOR DIDACTICE UNIVERSITARE
by: USM ADMIN
Published: (2011) -
CARACTERISTICI PSIHOLOGICE ALE MOTIVAŢIEI CADRELOR DIDACTICE
by: USM ADMIN
Published: (2020) -
ASPECTE DE GEN ÎN PREGĂTIREA CADRELOR DIDACTICE
by: USM ADMIN
Published: (2007) -
CULTURA RESPONSABILIZĂRII CADRELOR DIDACTICE - O EXIGENŢĂ ACTUALĂ
by: USM ADMIN
Published: (2008)