El constructivismo y las tecnologías para favorecer la enseñanza aprendizaje de la matemática en el Bachillerato
El constructivismo se centrado en el estudiante como participante activo de su formación, dotado de las herramientas necesarias para resolver diversas situaciones problemáticas. Frente al desafío por obtener mejores resultados en el aprendizaje de los educandos, en la presente investigación se r...
Saved in:
Main Author: | Marco Vinicio Cuyo Sigcha (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Latinoamericana,
2024-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Aprendizaje y constructivismo
by: Elizabeth Flores Flores
Published: (1999) -
El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas en la Universidad
by: María Trigueros, et al.
Published: (2022) -
Variante metodológica para favorecer el proceso enseñanza aprendizaje del estudiante de la cultura física y el deporte
by: Jorge Marcelino Expósito, et al.
Published: (2020) -
Constructivismo y tecnologías en educación. Entre la innovación y el aprender a aprender
by: David Andrés Rubio Gaviria, et al.
Published: (2021) -
Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias matemáticas en Bachillerato
by: Gloria Flores-Fuentes, et al.
Published: (2017)