Model człowieka odniesieniem do opisu przedmiotu badań humanistycznej pedagogiki pracy

W nawiązaniu do trwającej w Polsce dyskusji nad kierunkami rozwoju pedagogiki jako systemu dyscyplin naukowych w opracowaniu przedstawiam założenia integralnego modelu człowieka. Prezentuję katalog jego konstytutywnych właściwości. Przyjęcie proponowanego modelu zmienia cały system problemów...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Waldemar Furmanek (Author)
Format: Book
Published: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, 2012-12-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_488807a6a01546d58c9af4dba5d6a929
042 |a dc 
100 1 0 |a Waldemar Furmanek  |e author 
245 0 0 |a Model człowieka odniesieniem do opisu przedmiotu badań humanistycznej pedagogiki pracy 
260 |b Uniwersytet Kazimierza Wielkiego,   |c 2012-12-01T00:00:00Z. 
500 |a 10.34767/SZP.2012.02.01 
500 |a 2082-6087 
520 |a W nawiązaniu do trwającej w Polsce dyskusji nad kierunkami rozwoju pedagogiki jako systemu dyscyplin naukowych w opracowaniu przedstawiam założenia integralnego modelu człowieka. Prezentuję katalog jego konstytutywnych właściwości. Przyjęcie proponowanego modelu zmienia cały system problemów pedagogiki współczesnej. Stanowić on bowiem powinien funkcję paradygmatu humanistycznej pedagogiki pracy. Konsekwencją jest konieczność reinterpretacji punktu widzenia na przedmiot badań pedagogiki pracy i jej metologię. 
546 |a DE 
546 |a EN 
546 |a PL 
546 |a SK 
546 |a UK 
690 |a człowiek 
690 |a model człowieka 
690 |a integralny model człowieka 
690 |a osoba 
690 |a właściwości osoby ludzkiej 
690 |a Industries. Land use. Labor 
690 |a HD28-9999 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Szkoła - Zawód - Praca, Iss 4 (2012) 
787 0 |n https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/szp/article/view/988 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2082-6087 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/488807a6a01546d58c9af4dba5d6a929  |z Connect to this object online.