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AVALIAÇÃO, POR DOCENTES E ALUNOS, DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS ENFERMAGEM MÉDICA E ENFERMAGEM CIRÚRGICA

Os autores relatam os resultados de um estudo sobre a avaliação do ensino nas diferentes unidades da disciplina. A maioria dos alunos achou que: os objetivos da disciplina foram atingidos (63,2%), houve alguma uniformidade de enfoque no ensino das diferentes unidades (77,2%), o ensino foi satisfat...

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Main Authors: Ana Maria Kazue Miyadahira (Author), Angela Maria Geraldo Pierin (Author), Cilene Aparecida Costardi Ide (Author), Edna Ikumi Umebayashi Takahashi (Author), Eliane Corrêa Chaves (Author), Katia Grillo Padilha (Author), Márcia Regina Car Sarrubbo (Author), Maria Apparecida Valente (Author), Maria Sumie Koizumi (Author), Miako Kimura (Author)
Format: Book
Published: SciELO.
Subjects:
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Description
Summary:Os autores relatam os resultados de um estudo sobre a avaliação do ensino nas diferentes unidades da disciplina. A maioria dos alunos achou que: os objetivos da disciplina foram atingidos (63,2%), houve alguma uniformidade de enfoque no ensino das diferentes unidades (77,2%), o ensino foi satisfatório em qualidade, em todas as unidades, e suficiente em todas as unidades, exceto em Enfermagem Neurológica, a bibliografia foi suficiente e adequada (73,7%), houve relação entre ensino teórico e prático (mais em umas unidades que cm outras) e as formas de avaliação foram satisfatórias. A avaliação dos docentes não foi muito diferente da dos alunos.
Item Description:1980-220X
10.1590/0080-6234198201600200193

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