Proinfância e escolas de educação infantil: um estudo sobre implantação em estado da Região Norte

• Main Authors: Juracy Machado Pacífico (Author), Sirley Leite Freitas (Author), Natasha Souza Matos (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2017-02-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2446-8606; 1982-5587; 10.21723/riaee.v12.n1.8235
• Keywords: Educação Infantil. Infraestrutura. Proinfância.; Education; L
• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 228-242 (2017)

Este artigo apresenta os resultados dos estudos realizados no período de março a julho/2015, que teve como objetivo analisar o atendimento à creche pela via da implantação do Programa Proinfância em Rondônia. O Proinfância, criado pelo governo federal e instituído pela resolução de n° 6, de 24 de abril de 2007, tem como objetivo prestar assistência técnica e financeira para municípios e o Distrito Federal, investindo na construção de creches e equipando-as. O estudo foi realizado, utilizando-se da pesquisa documental em fontes como: sites do FNDE, no Portal de Periódicos da Capes e na Plataforma Scielo e dados da SEMED/PVH-RO. Os estudos realizados e os documentos analisados apontam para o fato de que as crianças necessitam de espaços bem planejados e equipados para que possam desenvolver adequadamente todas as suas potencialidades. Os resultados evidenciam que, dos 52 municípios de Rondônia, somente oito fizeram adesão ao Programa Proinfância e que, mesmo assim, não há como se afirmar que até o ano de 2015 esse programa tenha representado algum impacto no número de matrículas. Conclui-se que será necessário continuar a investigação de forma mais específica para responder a diversas dúvidas que surgiram a partir do contexto atual.