Ảnh bìa

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN MULYOAGUNG 3 DAU MALANG

Tujuan penelitian ini: (1)mendeskripsikan penerapan Model Inkuiri Terbimbing pada pembelajaran IPS materi "Masalah Sosial"; dan (2) mendeskripsikan proses penerapan model Inkuri Terbimbing di kelas IV. Metode penelitian ini adalah PTK dengan desain model Kemmis dan Taggart. Subjek peneliti...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Efi Nilasari (Tác giả)
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	Universitas Pendidikan Indonesia, 2016-04-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:	article
Truy cập trực tuyến:	Connect to this object online.
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka pada Sekolah Penggerak di SDN 1 Selorejo Kecamatan Dau Kabupaten Malang
Bằng: Radeni Sukma Indra Dewi, et al.
Được phát hành: (2023)

PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) BERBASIS LKS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Bằng: Saefulloh, Agus
Được phát hành: (2016)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN 169 PEKANBARU
Bằng: Erlisnawati Erlisnawati, et al.
Được phát hành: (2015)

IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY-INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA
Bằng: Raina Asti Nungerti, -
Được phát hành: (2011)

Penerapan Metode Eksperimen Terbimbing dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SDN 03 Karanganyar Tahun Pelajaran2011/2012
Bằng: Setyaningrum, Novita Wiwin
Được phát hành: (2012)

Implementasi Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri
Bằng: Nila Kurnia, et al.
Được phát hành: (2023)

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Bằng: Efi Nilasari, et al.
Được phát hành: (2016)

Implementasi Teori Belajar Konstruktivistik dalam Pembelajaran Seni Rupa di SDN Gadingkasri Kota Malang
Bằng: Devi Nikmatul Umah, et al.
Được phát hành: (2024)

IMPLEMENTASI METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI KELAS IV SDN DRANGONG I
Bằng: sofyan, noviyanti marlina
Được phát hành: (2015)

LEVEL BERPIKIR GEOMETRI VAN HIELE BERDASARKAN GENDER PADA SISWA KELAS VII SMP ISLAM HASANUDDIN DAU MALANG
Bằng: Itsnaniya Fatwa Nurani, et al.
Được phát hành: (2016)

PENGARUH PEMBELAJARAN TERBIMBING DENGAN METODE BERMAIN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Bằng: Ningsih, Efi Istia
Được phát hành: (2007)

Penerapan Metode Inquiry Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Tambaharjo 01 Tahun 2013/2014
Bằng: Mustiah, Mustiah, et al.
Được phát hành: (2013)

Pembelajaran Inquiry Terbimbing dengan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Biologi Siswa SMA
Bằng: Endang Sri Darmiyati
Được phát hành: (2020)

Implentasi Metode Guided Inquiry - Discovery untuk meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Grogolan Karanggede Tahun Pelajaran 2012/2013
Bằng: Krisnawati, Ristiya
Được phát hành: (2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SDN 010 BANJAR PANJANG KECAMATAN KERUMUTAN
Bằng: Sri Nurdiyati
Được phát hành: (2017)

Implementasi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Information Technologi (IT) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pernapasan Manusia
Bằng: Indra Hernawan
Được phát hành: (2017)

Penggunaan Metode Inquiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS pada Siswa Kelas IV SD
Bằng: Aleyda Abdullah
Được phát hành: (2017)

Penggunaan Metode Inquiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS pada Siswa Kelas IV SD
Bằng: Aleyda Abdullah
Được phát hành: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA
Bằng: R, Rahmi Nurfaidah
Được phát hành: (2013)

PENGEMBANGAN MODUL KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN HOME SCIENCE PROCESS SKILL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING BERMUATAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES DI MAN 1 MALANG
Bằng: Leviana Erinda, et al.
Được phát hành: (2018)

Penggunaan Metode Diskusi Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Kelas IV SDN 02 Doplang Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
Bằng: Wagimin, Wagimin, et al.
Được phát hành: (2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERBIMBING PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
Bằng: Ginanjar, Ardy
Được phát hành: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA
Bằng: M. Fauji Fajarudin, -
Được phát hành: (2010)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS PUISI SISWA KELAS V SDN 2 CIBODAS KABUPATEN BANDUNG BARAT
Bằng: Rizki, Alis Muliawati
Được phát hành: (2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 014 BERINGIN MAKMUR KECAMATAN KERUMUTAN KABUPATEN PELALAWAN
Bằng: Husni Armi
Được phát hành: (2017)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING {GUIDED INQUIRY) DAN INKUIRI TIDAK TERBIMBING {FREE INQUIRY) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP STRUKTUR TUMBUHAN : Studi Perbandingan antara dua model inkuiri
Bằng: Nina Soesanti, -
Được phát hành: (2005)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN BERPIKIR RASIONAL
Bằng: Amir Mahmud, -
Được phát hành: (2008)

Implementasi Kebijakan Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013 di SDN Kauman 1 Malang dan SD Muhammadiyah 1 Malang
Bằng: . Mulyadin
Được phát hành: (2016)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN VIDEO DENGAN IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR
Bằng: Nover Tiara Jelita, et al.
Được phát hành: (2022)

Penerapan Model Pembelajaran Inquiry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK
Bằng: Nyongkotu, Syerel
Được phát hành: (2015)

IMPLEMENTASI PERMAINAN BUAH ROMAWI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BILANGAN ROMAWI PADA SISWA KELAS IV SD
Bằng: Sriyati Sriyati
Được phát hành: (2022)

Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Inquiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Manajemen Perkantoran Mahasiswa
Bằng: Madziatul Churiyah
Được phát hành: (2015)

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI TERBIMBING DI SDN 001 SUNGAI SALAK
Bằng: Susi Hariani
Được phát hành: (2022)

MEMAHAMKAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SDN SUMBEREJO 03 KABUPATEN MALANG
Bằng: Wahyu Eko Permadi, et al.
Được phát hành: (2016)

IMPLEMENTASI PENDEKATAN BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI
Bằng: Bara, Asma
Được phát hành: (2017)

MANFAAT NARASUMBER BELAJAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK DI KELAS IV SDN UMBUL KAPUK
Bằng: al gifari, moh. khalid
Được phát hành: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XIDALAM PEMBELAJARAN TIK
Bằng: Agung Wicaksono, -
Được phát hành: (2009)

Meningkatkan Hasil Belajar Geografi menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Visual
Bằng: Sudarman Sudarman, et al.
Được phát hành: (2018)

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing
Bằng: Mariani Setiawati, et al.
Được phát hành: (2013)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY PADA MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR JARINGAN DASAR SISWA SMK KELAS X
Bằng: Apriyani, Indri
Được phát hành: (2017)