El fenómeno MOOC y la universalidad de la cultura: las nuevas fronteras de la educación superior
Este artículo tiene como principal objetivo ofrecer una explicación a la rápida extensión del fenómeno MOOC -y su verdadera relevancia y posición en la Educación Superior- en el contexto de las dinámicas postmodernas de universalidad de la cultura, la comunicación y el conocimiento. Analiza...
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Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2014-01-01T00:00:00Z.
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