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Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica = Contributions of the Meaningful Learning Theory to the learning of botany concepts

O trabalho foi realizado em uma escola da comunidade quilombola Furnas do Dionísio (Jaraguari, Estado do Mato Grosso do Sul). Para sua realização, inicialmente, um teste com questões de Botânica foi aplicado aos alunos para identificar ausência ou presença de subsunçores, classificados em ad...

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Prif Awdur:	Airton José Vinholi Júnior (Awdur)
Fformat:	Llyfr
Cyhoeddwyd:	Universidade Estadual de Maringá, 2011-07-01T00:00:00Z.
Pynciau:	article
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<b>Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14355
gan: Airton José Vinholi Júnior
Cyhoeddwyd: (2011)

Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]
gan: Airton José Vinholi Júnior, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]
gan: Airton José Vinholi Júnior, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Atividade investigativa sobre nutrientes dos alimentos: possíveis contribuições da teoria da aprendizagem significativa
gan: Andreia Freitas Zômpero, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Mapas conceituais como instrumentos potencialmente facilitadores de aprendizagem sobre sistemas sanguíneosADORES DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SOBRE SISTEMAS SANGUÍNEOS
gan: Glaucia Rosely Barbosa Marin, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

A utilização da teoria da aprendizagem significativa no ensino da Enfermagem
gan: Alana Tamar Oliveira de Sousa, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

O uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem significativa no ensino de Química
gan: Caroline Silverio Mossi, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CONCEITUAL, PROCEDIMENTAL E ATITUDINAL: UMA RELEITURA DA TEORIA AUSUBELIANA
gan: Fernanda Frasson, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA E DE CONCEITOS BÁSICOS DE ASTRONOMIA: ALGUMAS APROXIMAÇÕES PRELIMINARES
gan: José Ademir Damasceno Júnior, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Teoria da aprendizagem significativa: elaboração e avaliação de aula virtual na plataforma Moodle
gan: Cláudia Prado, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Contribuições da concepção de aprendizagem significativa de David Ausubel na formação de jovens aprendizes.
gan: Marcelo Silva Oliveira, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Aprendizagem significativa de conceitos de Eletromagnetismo utilizando simulações interativas no Ensino Médio
gan: Luciano Soares Pedroso, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

O uso de pressupostos teóricos da teoria da aprendizagem significativa no estudo acerca de anãlise combinatória
gan: Wanderley Pivatto Brum, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Letramento: uma aprendizagem mais significativa
gan: Cristiane Carvalho Mendonça Blanco, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Promoção da Aprendizagem Significativa no contexto da saúde, educação e cultura
gan: Micael Doria de Andrade, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Aprendizagem significativa no ensino fundamental - uma experiência no ensino da ciência
gan: Laura de Carvalho
Cyhoeddwyd: (2005)

Aprendizagem significativa no ensino fundamental - uma experiência no ensino da ciência
gan: Laura de Carvalho
Cyhoeddwyd: (2005)

Aprendizagem significativa, objetos de aprendizagem e o ensino de Astronomia
gan: Marcos Rincon Voelzke, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Aprendizagem significativa no contexto do ensino remoto
gan: Jucelia Cruz, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: contribuições da teoria histórico-cultural Evaluation of the Teaching and Learning Process in Mathematics: contributions from historical-cultural theory
gan: Silvia Pereira Gonzaga de Moraes, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Articulação entre laboratório investigativo e virtual visando a aprendizagem significativa de conceitos de Eletromagnetismo
gan: Luciano Soares Pedroso, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Aplicação da Teoria da Aprendizagem Significativa no Cálculo Diferencial e Integral: uma análise das publicações em periódicos de Educação Matemática
gan: Juliana de Fatima Holm Brim, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Psicologia histórico-cultural e Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental: contribuições do grupo de Kharkiv
gan: Andréa Maturano Longarezi
Cyhoeddwyd: (2024)

Modelagem Matemática para a Aprendizagem Significativa Crítica
gan: Luis Carlos Moura, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Modelagem Matemática para a Aprendizagem Significativa Crítica
gan: Luis Carlos Moura, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Educação corporativa: aprendizagem significativa no âmbito das empresas
gan: Celi Langhi, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Mapas conceituais na compreensão da aprendizagem significativa do conteúdo de Probabilidade
gan: Naiara Aparecida Ribeiro, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Educação permanente e qualidade da assistência à saúde: aprendizagem significativa no trabalho da enfermagem
gan: Fernanda Maria do Carmo da Silveira Neves de Oliveira, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Ensino de Geometria Molecular com App de simulação digital: possíveis contribuições para uma aprendizagem significativa
gan: Anne Catherinne da Luz dos Santos, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA À LUZ DA PROMOÇÃO DA SAÚDE
gan: Anna Maria Chiesa, et al.
Cyhoeddwyd: (2007)

O uso de mapas de conceitos como instrumento para promover a aprendizagem significativa dos conceitos dos fenômenos ópticos no PROEJA
gan: Pedro Hiago de Melo Freitas, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

O ensino de Botânica na Educação Básica e possíveis métodos para o aprimoramento da aprendizagem
gan: Gessyca Tatielle Santana, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Epistemologia, História e Ensino da Matemática: reflexões sobre formação e Aprendizagem Significativa
gan: Marcos Alexandre Alves, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS BOTÂNICOS EM UMA CLASSE DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS
gan: Rosalina Evangelista dos Santos, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Uma nova abordagem da Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental
gan: Roberto Valdés Puentes
Cyhoeddwyd: (2019)

Aprendizagem da docência: algumas contribuições de L. S. Shulman
gan: Maria da Graça Nicoletti Mizukami
Cyhoeddwyd: (2004)

EDUCAÇÃO VIRTUAL NAS UNIVERSIDADES: AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA
gan: Patricia Lupion Torres, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Teoria e Prática na Aprendizagem de Cálculo Theory and Practice on Learning Calculus
gan: Maria Clara Rezende Frota
Cyhoeddwyd: (2008)

Uma experiência visando a aprendizagem significativa, a partir do conceito de geração e aproveitamento de energia elétrica
gan: Suelen Aparecida Felicetti, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Aprendizagem significativa sob a ótica de docentes de ciências
gan: Eliani Jordana da Silva Moreira, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)