A Imagem na Documentação Pedagógica: a integração da comunicação na formação do professor

• Autores principales: Karin Patricia da Silva (Autor), Virginia Pereira Cegato Bertomeu (Autor), João Vicente Cegato Bertomeu (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina, 2014-04-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.
• Notes: 0102-5473; 2175-795X; 10.5007/2175-795X.2014v32n1p257
• Keywords: documentação em educação; fotografia; tecnologia educacional; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Perspectiva, Vol 32, Iss 1, Pp 257-284 (2014)

Este artigo tem como objetivo dialogar a respeito da utilização consciente das imagens na Documentação Pedagógica. Procurou-se situar a visão da Pedagogia e da Comunicação em relação ao uso de imagens, considerando a intersecção dessas áreas, com o intuito de estabelecer um diálogo potente entre o produtor de imagens e o espectador. Foi apresentada uma prática desenvolvida através de estudo de caso e, com base nessa experiência, foram apontadas as novas tendências de inovação sobre a prática do registro reflexivo do professor, procurando compreender o processo de construção da imagem como elemento de comunicação presente na educação e a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação aplicadas em salas de aula e nos processos educacionais.