A LEITURA E A ESCRITA DO NOME PRÓPRIO
O estudo analisou situações de interação entre crianças de 3 a 6 anos e o próprio nome, registradas no cotidiano de uma instituição de Educação Infantil do Recife e como as docentes avaliavam esses momentos. Partindo de uma abordagem interpretativa (GEERTZ, 1989), identificamos experiênci...
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| Format: | Book |
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Associação Brasileira de Alfabetização,
2023-06-01T00:00:00Z.
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