TPACK Terintegrasi Tri N Berbantuan Media Poster Digital dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan technology pedagogical content knowledge terintegrasi ajaran Tri N (niteni, niroke, nambahi) berbantuan media poster digital dalam mengembangkan kreativitas siswa SD. Implementasi pembelajaran dilaksanakan pada mata pelajaran SBd...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Fitri Dwi Ningsih (Tác giả), Ana Fitrotun Nisa (Tác giả), Insanul Qisti Bariyah (Tác giả) |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Universitas Cokroaminoto Palopo,
2024-08-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Tri Nga (Ngerti, Ngrasa, Nglakoni) Based Teaching Practice Assessment Model
Bằng: Nasyariah Siregar, et al.
Được phát hành: (2022) -
Analisis Kemampuan Calon Guru Matematika dalam Menyusun PowerPoint Terintegrasi TPACK Sebagai Media Pembelajaran
Bằng: Nurul Magfirah, et al.
Được phát hành: (2024) -
Analisis Penguasaan Konsep melalui Pembelajaran Guided Inquiry berbantuan Modul Terintegrasi STEM pada Materi Fluida Dinamis
Bằng: Ika Khoirun Nisa, et al.
Được phát hành: (2020) -
Peningkatan Hasil Belajar melalui Model Group Investigation Berbantuan Media Poster pada Siswa Sekolah Dasar
Bằng: Risti Tri Astuti, et al.
Được phát hành: (2020) -
From TPACK to N-TPACK Framework for Vocational Education and Training With a Focus on Nutritional Science and Home Economics
Bằng: Carmen Torggler, et al.
Được phát hành: (2023)