Observar, Ver, Ouvir e Escutar

• Asıl Yazarlar: Cinthia Magda Fernandes Ariosi (Yazar), Viviane Barrozo Manfré (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Nove de Julho, 2024-07-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.
• Notes: 10.5585/49.2024.25148; 1677-1303; 1983-9294
• Keywords: Educação Física adaptada; pessoa com deficiência; inclusão; Education; L; Education (General); L7-991; Theory and practice of education; LB5-3640
• Source: Dialogia, Iss 49 (2024)

Observar, ver, ouvir e escutar são ações que compreendem a prática educativa na creche, pois permitem que a educadora conheça suas crianças de forma mais aprofundada e assim, possa oferecer as melhores oportunidades educacionais. Com o objetivo de contribuir para a melhoria do desenvolvimento pedagógico do professor que atua na primeiríssima infância, a partir de reflexões sobre a observação das crianças, esse texto foi desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica em materiais de referência. A observação deve ser aprendida, uma vez que é uma ação que requer preparo. A partir da análise, discussão e reflexão dos dados obtidos pela observação das crianças é possível empreender ações de formação continuada às profissionais de creche.