Transformación de prácticas plurilingües: contradicciones entre pensamiento y acción. Estudio de caso
Este artículo presenta una intervención formativa de base sociocultural que busca la transformación de la práctica educativa en contextos multilingües e interculturales. Se fundamenta en los ámbitos de formación del profesorado y en las formas de reconceptualizar la actividad. El proceso de f...
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Universidad Autónoma de Baja California,
2023-09-01T00:00:00Z.
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