Dispositivos, subjetividades y educación matemática

Se plantea una reflexión sobre las relaciones entre los discursos y acciones educativas con referente en la educación  matemática crítica y la constitución de subjetividades a través de los dispositivos pedagógicos. Se hace evidente el poder que se ejerce en la enseñanza de las matemáticas,...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Carlos Alberto Garzón (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014-02-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין