CULTURA AUTOEDUCAŢIEI ADOLESCENTULUI ÎN CONTEXTUL CONSILIERII CENTRATE PE DEVENIREA MORALĂ CONTINUĂ A PERSONALITĂŢII UMANE

<p>În articol sunt abordate unele repere conceptuale şi metodologice privind cultura autoeducaţiei adolescentului. Este <br />expusă definiţia, sunt reliefate conţinuturile psihologice ale autoeducaţiei, inclusiv specificul ei: subiectiv, autoreglator, <br />corelativ şi pr...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Carolina CALARAŞ (Author)
Format: Book
Published: Moldova State University, 2015-11-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:<p>În articol sunt abordate unele repere conceptuale şi metodologice privind cultura autoeducaţiei adolescentului. Este <br />expusă definiţia, sunt reliefate conţinuturile psihologice ale autoeducaţiei, inclusiv specificul ei: subiectiv, autoreglator, <br />corelativ şi procesual. Este prezentat un model de autoeducaţie pentru adolescenţi şi analizată formarea conştiinţei de <br />sine, a trăsăturilor caracteriale în contextul valorificării consilierii şi al metodologiei educaţiei morale.</p><p><strong>ADOLESCENT SELF-EDUCATION CULTURE IN THE CONTEXT OF CENTERED CONTINUOUS MORAL BECOMING COUNSELING OF THE HUMAN PERSON </strong></p><p><br />This article represents a theoretical and applied study which contains some conceptual and methodological landmarks <br />regarding to adolescent self education culture. The definition is exposed, psychological contents of self-education are <br />highlighted, its specifics: subjective, self-regulating, correlative and procedural. It offers a model of self education for <br />teenagers and analyzes the formation of self-awareness, the character traits in context of the moral education realization <br />methodology.</p>
Item Description:1857-2103
2345-1025