La enseñanza del español como lengua extranjera (E/LE) en Brasil: Comprensión de constructos socio-históricos

Esta comunicación focaliza una intervención didáctica en el aula de español como lengua extranjera (E/LE) realizada en la Universidad Estadual Paulista - UNESP - Campus de Araraquara-Brasil, con el objetivo de presentar la experiencia de un proyecto práctico-reflexivo en torno a los imaginarios...

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Asıl Yazarlar: Nildicéia Aparecida Rocha (Yazar), Erika Maritza Maldonado Barreto (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universitat de València, 2015-10-01T00:00:00Z.
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