Selección temática de álbumes ilustrados para una educación en la no violencia
El artículo aborda la educación en valores a partir de la lectura de álbumes ilustrados. Propone un repertorio temático de títulos, organizado en tres grupos: obras que representan distintos tipos de manifestación de violencia; obras centradas en las relaciones del individuo con su entorno y c...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Βιβλίο |
| Έκδοση: |
Fundación San Pablo Andalucia CEU,
2019-01-01T00:00:00Z.
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
| Ετικέτες: |
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| Περίληψη: | El artículo aborda la educación en valores a partir de la lectura de álbumes ilustrados. Propone un repertorio temático de títulos, organizado en tres grupos: obras que representan distintos tipos de manifestación de violencia; obras centradas en las relaciones del individuo con su entorno y consigo mismo, y, por último, obras que enfatizan competencias emocionales y sociales indispensables para superar dificultades afectivas y comunicativas. Se sugiere partir de esos documentos para propiciar la reflexión e intervención educativa sobre los valores personales que rigen las actuaciones infantiles y juveniles actuales. |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | 1138-6908 2603-5928 |