<b>A prática como componente curricular na formação de professores</b>
Este artigo discute a prática como componente curricular na formação de professores a partir de uma análise dessa expressão na atual legislação educacional brasileira, de uma discussão sobre as origens das dificuldades de se compreender e se seguir o princípio da indissociabilidade teoria-p...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2011-09-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este artigo discute a prática como componente curricular na formação de professores a partir de uma análise dessa expressão na atual legislação educacional brasileira, de uma discussão sobre as origens das dificuldades de se compreender e se seguir o princípio da indissociabilidade teoria-prática na formação docente e, por fim, da apresentação de algumas possibilidades colocadas pelo movimento pela profissionalização do trabalho docente. Palavras-chave: formação de professores; prática como componente curricular; trabalho docente |
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| Item Description: | 10.5902/198464443184 1984-6444 |