Реформски и антрополошки принципи и приступи у савременом физичком васпитању у Републици Српској
У раду се указује на важност реформских промјена у школском физичком васпитању. Назначени су досадашњи традиционални (формални) и савремени (суштински) приступи за реализацију физичког васпитања ученика. Посебно је наглашен пројектни приступ планирању и учењу у реализацији НПП-a и процеса наставе фи...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Pedagogical society of the Republic of Srpska,
2021-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_4ca1a8bb4a8b4595a90e93ea9c0b6618 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Dušan Ilić |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Grujo Bjeković |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Реформски и антрополошки принципи и приступи у савременом физичком васпитању у Републици Српској |
| 260 | |b Pedagogical society of the Republic of Srpska, |c 2021-11-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.7251/NSK2101057I | ||
| 500 | |a 2303-7091 | ||
| 500 | |a 2744-2446 | ||
| 520 | |a У раду се указује на важност реформских промјена у школском физичком васпитању. Назначени су досадашњи традиционални (формални) и савремени (суштински) приступи за реализацију физичког васпитања ученика. Посебно је наглашен пројектни приступ планирању и учењу у реализацији НПП-a и процеса наставе физичког васпитања. Овакво разматрање проблематике, са промјеном досадашње парадигме образовања, представља својеврстан искорак у реформи школског физичког васпитања. Иновирање рада у школи тражи вријеме, са доприносом свих друштвених и образовних субјеката, а понајвише наших школа и садашњих и будућих наставника физичког васпитања. | ||
| 546 | |a BS | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a HR | ||
| 546 | |a SR | ||
| 690 | |a реформа | ||
| 690 | |a физичко васпититање | ||
| 690 | |a методика | ||
| 690 | |a иновирање | ||
| 690 | |a пројектни и стратешки приступ | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Naša Škola, Vol 27, Iss 1 (2021) | |
| 787 | 0 | |n https://nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/34 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2303-7091 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2744-2446 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/4ca1a8bb4a8b4595a90e93ea9c0b6618 |z Connect to this object online. |