國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究 Construction of Competence Indicators and Weight System of Marine Education for Elementary School Teachers
本研究旨在建構國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系，為達成前述之目的，採用專家座談（panel discussion）、德懷術（Delphi technique）、層級分析（analytic hierarchy process,AHP）等方法。專家座談邀請11位專家，討論與修正指標初稿。其次，邀請18位德懷術專家成員，進行多回合的問卷調查，直到達成共識為止。第三，根據所形成的能力指標設計相對權重調查問卷，針對18位專家進行指標相對權重的調查。主要研究發現有二：一、完成國民小學教師海洋教育能力指標之建構，共計四層面十二向度與四十一細項指標；二、建立四層面十二向度與四十一細項指標之相對權重體系。...
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| Format: | Book |
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National Taiwan Normal University,
2011-09-01T00:00:00Z.
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