¿Indisciplina, agresividad o convivencia? Un problema emergente en las aulas escolares
En este artículo se sigue la estructura de un proceso de investigación cualitativa en el aula, desarrollado en cuatro grandes componentes: el contexto del problema, un referente teórico, la metodología, los hallazgos predominantes y las conclusiones, con sus correspondientes implicaciones pedag...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional,
2008-12-01T00:00:00Z.
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| Summary: | En este artículo se sigue la estructura de un proceso de investigación cualitativa en el aula, desarrollado en cuatro grandes componentes: el contexto del problema, un referente teórico, la metodología, los hallazgos predominantes y las conclusiones, con sus correspondientes implicaciones pedagógicas. |
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| Item Description: | 10.17227/01203916.7574 0120-3916 2323-0134 |