Relación entre habilidades socioemocionales y rendimiento académico: Una revisión sistemática de estudios contemporáneos
El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre las habilidades socioemocionales y el rendimiento académico en estudiantes de educación superior, abordado a través de una revisión sistemática de la literatura científica desde 2019 a 2024. Para ello, se utilizó el protocolo PRISMA,...
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| Format: | Book |
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Ecuatesis,
2024-11-01T00:00:00Z.
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