<b>Antropologia e etnomatemática: um diálogo possível para o ensino de Matemática</b>
O ensino-aprendizagem de Matemática caracterizado pela utilização de problemas com significado estritamente matemático, sem a preocupação com a contextualização, com os aspectos culturais, tem se refletido no desempenho dos estudantes não apenas na disciplina de Matemática, mas em diversas...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2008-12-01T00:00:00Z.
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