Obstáculos e Resistências à Leitura e Escrita em Aulas de Matemática

Este artigo parte de nossas reflexões acerca dos obstáculos e resistências à leitura e escrita nas aulas de matemática na Educação Básica e nos espaços de formação inicial e continuada de professores de matemática. No desenvolvimento do texto, elegemos reflexões que evidenciam a importa...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Eliandra Moraes Pires (Autor), Carla Sofia Dias Brasil (Autor), Lucas Ramiro Talarico (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2022-07-01T00:00:00Z.
Assuntos:
Acesso em linha:Connect to this object online.
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detalhes do Exemplar 3rd Floor Main Library
Número de Chamada: A1234.567
Cópia 1 Disponível