Attività basate sull'esperienza in un Corso di Laurea magistrale blended
Lo scorso anno accademico, l'Università di Ferrara ha attivato il Coso di Laurea Magistrale "Formazione, comunicazione e cittadinanza digitale, in modalità blended. Il corso è stato progettato con l'intento di rispondere alle esigenze poste in essere dalle tecnologie di rete e dai...
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| Format: | Book |
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Pensa MultiMedia,
2023-04-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Lo scorso anno accademico, l'Università di Ferrara ha attivato il Coso di Laurea Magistrale "Formazione, comunicazione e cittadinanza digitale, in modalità blended. Il corso è stato progettato con l'intento di rispondere alle esigenze poste in essere dalle tecnologie di rete e dai relativi cambiamenti avvenuti nella nostra società e nelle nostre vite. In considerazione di ciò, è stato ideato un modello didattico in grado di: coniugare sapere teorico e sapere pratico; promuovere princìpi di responsabilità e sostenibilità rispetto ai processi di apprendimento e di valutazione negli studenti e nelle studentesse. La scelta operata chiama in causa il concetto di "compito autentico" - attività basata su conoscenze, abilità cognitive e pratiche in situazioni reali. Il modello blended ha un ruolo nel facilitare il raggiungimento delle competenze trasversali, promosse, appunto, dal compito autentico. E proprio per avere un riscontro in merito, è stata condotta un'indagine qualitativa tra studenti e studentesse per conoscere le loro opinioni su quanto esperito. Questo studio contribuisce al dibattito in corso sulle strategie pedagogiche efficaci nell'era digitale. |
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| Item Description: | 10.7346/-fei-XXI-01-23_17 1973-4778 2279-7505 |