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Estar-junto na sala de aula: inter-relações e reflexões para o ensino da arte

Doi: 10.12957/riae.2015.11693 Com o objetivo de discutir a importância da Arte na Escola como espaço propício ao desenvolvimento das inter-relações e do respeito às diferenças, este artigo apresenta reflexões teóricas desenvolvidas a partir de uma pesquisa-ação realizada pela autora, na c...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Maristani Polidori Zamperetti (Údar)
Formáid:	LEABHAR
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2015-03-01T00:00:00Z.
Ábhair:	article
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Míreanna comhchosúla

A experiência, o corpo e a memória na escola-reflexões no ensino das artes visuais para crianças/Experience, body and memory in school-reflections on the teaching visual for children
de réir: Maristani Polidori Zamperetti
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

IDENTIDADES, ADOLESCENTES E A ARTE - APROXIMAÇÕES TEMÁTICAS
de réir: Maristani Polidori Zamperetti
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

EXPERIENCE, BODY AND MEMORY IN SCHOOL - REFLECTIONS ON THE TEACHING OF VISUAL ARTS FOR CHILDREN
de réir: Maristani Polidori Zamperetti
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENHADAS PELA ARTE
de réir: Andréia Haudt da Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENHADAS PELA ARTE - A CAMINHADA DESTA PESQUISA
de réir: Andréia Haudt da Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Relações de sala de aula
de réir: Reinoldo Marquezan
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Relações de sala de aula
de réir: Reinoldo Marquezan
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

PROFESSORANDOS-COM-GEOGEBRA: EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
de réir: Márcio Nascimento da Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA E A BRINQUEDOTECA ESCOLAR
de réir: Deise Caroline Rodrigues da Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA E A BRINQUEDOTECA ESCOLAR
de réir: Deise Caroline Rodrigues da Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA E A BRINQUEDOTECA ESCOLAR
de réir: Deise Caroline Rodrigues da Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Gênese da confiança e educação para o "estar junto"
de réir: Hubert Vincent
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: UM PANORAMA DAS PESQUISAS REALIZADAS SOBRE A MOBILE LEARNING
de réir: Daiane Leal Da Conceição, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Cartografias da sala de aula: o fracionamento das relações étnico-racializadas
de réir: Maria de Fátima Garcia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

<b>Representações sobre relações raciais na sala de aula: o negro no cotidiano escolar</b>
de réir: Wilma de Nazaré Baía Coelho, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Sobre o fazer junto em uma Obra-Aula: por uma linguagem menor na arte
de réir: Thiago Heinemann Rodeghiero, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Sobre o fazer junto em uma Obra-Aula: por uma linguagem menor na arte
de réir: Thiago Heinemann Rodeghiero, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

A música na sala de aula: reflexões sobre sexualidade na educação básica
de réir: Karina Nonato Nonato Fernandes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

A música na sala de aula: reflexões sobre sexualidade na educação básica
de réir: Karina Nonato Nonato Fernandes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Educação com sentido: reflexões sobre o afeto em sala de aula
de réir: Noa Cykman
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

O palco na sala de aula
de réir: Marco Antônio Araújo
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

O lugar da mãe na prática da amamentação de sua filha nutriz: o estar junto
de réir: Ana Rita Marinho Machado, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Visualidade e visibilidade em práticas educativas: (per)cursos para a compreensão crítica de imagens
de réir: Maristani Polidori Zamperetti, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

A amizade na sala de aula e a educação inclusiva: reflexões filosóficas
de réir: Alonso Bezerra de Carvalho, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

AS RELAÇÕES DE PODER ENTRE PROFESSOR E ALUNO EM SALA DE AULA
de réir: Maria Odette de Pauli Bettega, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Internet no ensino universitário: pesquisa e comunicação na sala de aula
de réir: José Manuel Moran

Internet no ensino universitário: pesquisa e comunicação na sala de aula
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Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

O Cruzeiro do Sul na sala de aula
de réir: Andressa Melo Jacques, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA:
de réir: Brenno Ramy Teodósio da Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Do jardim à sala de aula: metodologias para o ensino de Botânica na escola
de réir: Natanael Costa Rebouças, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Artes Visuais: da exposição à sala de aula
de réir: Carmen Lúcia Capra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

O TEXTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA E O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES: REFLEXÕES NECESSÁRIAS
de réir: Marta Regina Furlan de Oliveira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Compreender a (in)disciplina na sala de aula: uma análise das relações de controlo e de poder
de réir: Maria Preciosa Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Ensino e castigo na sala de aula da educação: revisitando a história
de réir: Mercina Barbosa Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Filosofia em sala de aula: teoria e prática para o ensino médio.
de réir: Rosa Maria Feiteiro Cavalari
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Sala de aula
de réir: Reinoldo Marquezan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Sala de aula
de réir: Francisco André Silva Martins, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Sala de aula
de réir: Reinoldo Marquezan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Sala de aula
de réir: Francisco André Silva Martins, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

REFLEXÕES SOBRE O SABER, SABER-FAZER E SABER-ESTAR NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS
de réir: Maria Sinara Farias, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)