Ler o mundo: um olhar através da simiótica social
<DIV align=justify>O presente artigo questiona os pressupostos com os quais a escola brasileira trabalha o conceito de leitura, que impõe ao aluno a modalidade escrita como sendo a única, ou mais relevante, forma de representação para composição de mensagens impressas. A leitura do mundo...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2002-01-01T00:00:00Z.
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