Análisis y tendencias en el uso de chatbots y agentes conversacionales en el campo de la educación: una revisión bibliométrica
Los agentes conversacionales (CAs) han recorrido un largo camino desde su primera aparición en la década de 1960. Avances tecnológicos continuos, como la informática estadística y los grandes modelos del lenguaje, vienen logrando una interacción cada vez más natural y sin esfuerzo entre human...
Saved in:
Main Author: | Dennis Arias Chávez (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Estatal a Distancia,
2024-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La dimensión de independencia y dependencia de campo en educación: una revisión bibliométrica (2003-2013)
by: Aldo Hernández Barrios
Published: (2014) -
Ciberseguridad en educación superior: una revisión bibliométrica
by: Jhon Richard Orosco-Fabian
Published: (2024) -
Técnicas conversacionales para la recogida de datos en investigación cualitativa: El grupo de discusión (II)
by: Alejandra Cano Arana
Published: (2008) -
Técnicas conversacionales para la recogida de datos en investigación cualitativa: El grupo de discusión (I)
by: Alejandra Cano Arana
Published: (2008) -
Producción científica en ciencias de la actividad física y el deporte en Colombia: una perspectiva bibliométrica
by: Mike William Barreto Becerra, et al.
Published: (2022)