Kinematics Conceptual Understanding: Interpretation of Position Equations as a Function of Time
Abstract: This article aims at describing the ability of 48 students of physics education in determining distance traveled, average speed, and acceleration of position functions. To achieve these objectives, three reasoned multiple choice questions were used. The question is part of 20 standard test...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Muhammad Reyza Arief Taqwa (Author), Lugy Rivaldo (Author) |
---|---|
বিন্যাস: | গ্রন্থ |
প্রকাশিত: |
Universitas Negeri Malang,
2019-03-01T00:00:00Z.
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | Connect to this object online. |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Kinematics Conceptual Understanding: Interpretation of Position Equations as a Function of Time
অনুযায়ী: Muhammad Reyza Arief Taqwa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika pada Materi Listrik Dinamis
অনুযায়ী: Bakhrul Rizky Kurniawan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Konsistensi Pemahaman Konsep Kecepatan dalam Berbagai Representasi
অনুযায়ী: Muhammad Reyza Arief Taqwa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBANTUKAN QUIZIZZ
অনুযায়ী: Ziadatul Azizah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Development of Electronic Independent Learning Activity Unit (E-ILAU) Using Project-Based Learning-STEM Integrated TPACK to Improve Higher-Order Thinking Skills
অনুযায়ী: Tan Zhauna Hafis Haritzah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)