Ієрархія особистісних мотивів професійного розвитку фахового молодшого бакалавра дошкільної освіти
Мета. У статті розглядається сутність і зміст проблеми ієрархії особистісних мотивів професійного розвитку молодшого бакалавра дошкільної освіти. Для ефективного підвищення професійного розвитку важливо розуміти мотиваційні фактори. На професійний розвиток значною мірою впливають цінності, но...
Saved in:
Main Authors: | Тамара Ткач (Author), Тереса Баль-Вожняк (Author), Наталія Харченко (Author), Лариса Калмикова (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav,
2023-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Психолого-педагогічні й психолінгвістичні засади перспективності і наступності в навчанні рідної мови й розвитку мовлення дітей дошкільного і молодшого шкільного віку
by: Лариса Калмикова, et al.
Published: (2022) -
Психологічна підготовка молодших бакалаврів дошкільної освіти у закладах фахової передвищої освіти
by: Тамара Ткач, et al.
Published: (2022) -
Вплив мовленнєво-мовної компетентності дошкільників на успішність подальшого оволодіння L1 і розвитку мовлення в школі: результати порівняльного психолінгвістичного аналізу
by: Лариса Калмикова, et al.
Published: (2022) -
ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРА СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Published: (2018) -
КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВІВ ДОНОРСТВА КРОВІ
by: Ірина Миколаївна Щербакова, et al.
Published: (2017)