Foucault y la historia de la escolarización: presupuestos teóricos y debates historiográficos

En Nietzsche, la genealogía y la historia, Foucault abogó por una historia que haga tajos en el conocimiento establecido y que resista la seducción de las narraciones de reconciliación o consoladoras. Sin embargo, la historiografía educativa tendió a adoptar algunas hipótesis, sobre todo la d...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Inés Dussel (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Uberlândia, 2020-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_4fe62c97f6af4ef18a2abb30f3f98826
042 |a dc 
100 1 0 |a Inés Dussel  |e author 
245 0 0 |a Foucault y la historia de la escolarización: presupuestos teóricos y debates historiográficos 
260 |b Universidade Federal de Uberlândia,   |c 2020-05-01T00:00:00Z. 
500 |a 1982-7806 
500 |a 10.14393/che-v19n2-2020-5 
520 |a En Nietzsche, la genealogía y la historia, Foucault abogó por una historia que haga tajos en el conocimiento establecido y que resista la seducción de las narraciones de reconciliación o consoladoras. Sin embargo, la historiografía educativa tendió a adoptar algunas hipótesis, sobre todo la de la escuela como institución disciplinaria que se presenta en Vigilar y Castigar, que terminaron resultando posiciones cómodas y poco intempestivas, como abogaba Nietzsche. En este artículo propongo una relectura de los planteos foucaultianos sobre la historia de la escuela, y en especial de un trabajo de un autor pos-foucaultiano, Ian Hunter, que publicó en 1994 una obra original sobre la escolarización, así como los debates que suscitó este trabajo. Se busca analizar sus perspectivas historiográficas y sus aportes para una comprensión más rica sobre la emergencia y los efectos de la institución escolar. 
546 |a PT 
690 |a michel foucault 
690 |a historia de la educación 
690 |a genealogía. escolarización 
690 |a ian hunter 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a History of education 
690 |a LA5-2396 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 2, Pp 345-359 (2020) 
787 0 |n http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/54473 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1982-7806 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/4fe62c97f6af4ef18a2abb30f3f98826  |z Connect to this object online.