Estudio cuasiexperimental para el análisis del pensamiento crítico en secundaria
Ante la preocupación por los bajos niveles de comprensión lectora del alumnado adolescente y la creciente influencia de modelos externos en sus procesos de construcción identitaria, el presente estudio propone una construcción más activa, reflexiva y autónoma para formar lectores críticos des...
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Universidad Autónoma de Baja California,
2018-11-01T00:00:00Z.
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