As vivências artísticas como práticas de inclusão
As vivências artísticas aglutinam um exercício afetivo no campo das artes. Por sua vez, observa-se nos últimos anos que os processos de inclusão cada vez mais ganham relevância em propostas de atendimento das crianças com deficiência. Imerso nessa conjuntura, como pensar processos de inclusa...
Saved in:
Main Authors: | José Cavalcante Lacerda Junior (Author), Maria Inês Gasparetto Higuchi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2020-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
O que vamos fazer? Práticas artísticas participativas em educação artística
by: Bárbara Pontes do Carmo
Published: (2022) -
Fundamentos de neurociência presentes na inclusão escolar: vivências docentes
by: Luciane Grecilo da Silva, et al.
Published: (2018) -
Efeitos da prática de ginástica artística na aptidão física de adultos
by: Natália Gusmão, et al.
Published: (2019) -
Modelos didáticos como instrumento de inclusão em aulas práticas de microbiologia
by: Dérica Gonçalves Tavares, et al.
Published: (2022) -
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: SUSTANTIVAMENTE "EDUCACIÓN" Y ADJETIVAMENTE "ARTÍSTICA"
by: José Manuel Touriñán López
Published: (2016)