Sobre a possibilidade de uma pedagogia crítica para a escola pública contemporânea
O artigo toma como ponto de partida teorias críticas - particularmente as elaboradas por sociólogos franceses na década de 1970 - que concebem a escola pública na sociedade burguesa como essencialmente reprodutora da ideologia e das relações sociais capitalistas. Com o objetivo de sustentar qu...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2021-07-01T00:00:00Z.
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